Używamy plików cookies, by ułatwić korzystanie z naszych serwisów.
Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były zapisywane na Twoim dysku zmień ustawienia swojej przeglądarki. Kliknij "Zamknij" aby zaakceptować naszą Politykę prywatności.

[ Zamknij ]

POKOLENIE (F) FRAGMENTACJI - o co chodzi?

Jeśli nauczyciel - wychowawca będzie wkładać staranie w zrozumienie jak funkcjonuje obecnie młode pokolenie z któym i na rzecz którego pracuje to będzie mu łatwiej stosować skuteczną dydaktykę. Edukacja medialna to obszar poznawczy i praktyczny kanał komunikacji międzypokoleniowej. Jednak, aby zadziałał trzeba "poznać i rozumiemć" każdą ze stron: swoje predyspozycje nauczyciela - wychowawcy" i ucznia "aktywności".

Metoda warsztatowa E- LAB DT - film instruktażowy

Zapraszamy Państwa do obejrzenia filmu instruktażowego i zapoznania się z metodą dydaktyczną: E-LAB DT (E-LAB DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ), która jest wynikiem edukacyjnego projektu: "E-LAB DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ. Warsztatowa metoda - konstruktywna konfrontacja z mediami a autorefleksja offline i online." 

Metoda warsztatowa E- LAB DT w Gdańskich szkołach podstawowych (adT) - podsumowanie programu szkoleniowego

Program szkoleniowy (adT) „Dialog – jak zaczynać?” to program, który praktycznie przekazuje, tłumaczy i daje narzędzia nauczycielom i rodzicom oprate o wyniki 3-letniego, narodowego projektu E-LAB DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ. Tematem szkolenia było jak chronić dzieci i młodzież przed manipulacją online i offline razem ze szkołą. 

Patrioci Codzienności - wystawa w Muzeum dla Dzieci

Wystawa „Patrioci codzienności” dotyka kluczowej kwestii - kształtowania i popularyzowania wrażliwych postaw społecznych oraz współczesnego rozumienia pojęcia patriotyzm. Wybieramy nowoczesną atrakcyjną dla widza formę wystawy - artystycznych instalacji - specjalnie dostosowaną do percepcji dzieci, ale treścią właściwa do odbioru również dla dorosłych.

Wizja lokalna. Serwis Otwarte Zabytki jako narzędzie w edukacji i animacji kultury

W niniejszej publikacji podsumowaliśmy działania z kolejnej edycji projektu “Wizja lokalna” w taki sposób, by mogły być one wykorzystane przez kolejne osoby. Piszemy o tym, czym są Otwarte Zabytki, jak wykorzystywać je jako narzędzie edukacyjne i animacyjne oraz jakie działania zrealizowali uczestnicy “Wizji lokalnej” z całej Polski.

hurra!TEKTURA

Wystawa podsumowująca projekt hurra!TEKTURA ukazuje realizacje wybrane spośród 38 warsztatów intermedialnych, których inspiracją i materiałem do twórczych działań stał się papier.

Festiwal Czytelnictwa ”TU CZY-TAM. SANOK” 2016

To Festiwal Baśni w możliwie różnych jej odsłonach – spektakle, koncerty, wystawy, słuchowiska, ale przede wszystkim Gromadne Czytania. Czytają osoby ze świata teatru, muzyki, ilustracji książki, jak i sami autorzy oraz osoby publiczne  miasta Sanoka. Miejsca spotkań to sanocka MBP, kawiarnie i restauracje umieszczone w Rynku miasta. Wyprowadzanie czytania poza teren instytucji jest celowe, ale nie stoi z nimi w konflikcie. Festiwal Czytelnictwa TU CZY-TAM kompleksowo łączy w sobie różne dziedziny sztuki, po których przewodnikiem jest słowo: pisane, zilustrowane, wypowiadane, wyśpiewane. A baśń, magicznym miejscem, po którym będzie nas ono oprowadzać. 

Wyniki badania: edukacja medialna jako narzędzie a dziecko online

O co chcesz konkretnie – a trudno Ci – zapytać swoje dziecko lub inne na temat tego co robi w Internecie? Takie pytanie zadawaliśmy dorosłym Polakom.  A co odpowiadali przedstawiamy w tym artykule. Może to będzie inspiracje do refleksji o tym, że są tematy, z którymi „chociaż trudno” warto się zmierzać i rozmawiać o nich.

HACKING HEROES w Kaliszu!

OD ZERA DO HAKERA to nazwa najnowszego projektu Fundacji Rozwoju Inicjatyw Kreatywnych z Kalisza. Realizowany on będzie w Kaliszu i w Portugalii we współpracy z Associação de Desenvolvimento do Concelho de Espinho. Pomysł został doceniony przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji i otrzymał dofinansowanie w ramach programu ERASMUS+.

Klasyka wiecznie młoda 2014 - 2016

18 koncertów dla blisko 6 tysięcy osób, kilkaset prac w konkursach na najlepszą recenzję wydarzeń oraz niezwykle pozytywne opinie w ankietach beneficjentów to skrótowe podsumowanie realizowanego w latach 2014 - 2016 projektu "Klasyka wiecznie młoda" mającego na celu wyrównywanie szans rozwojowych , umuzykalnianie i zapoznawanie z dziedzictwem kultury muzycznej mlodzieży z Mielca, miasta o utrudnionym dostępie do kultury "wysokiej" (nie działają instytucje artystyczne), poprzez bezpośredni kontakt z dziełami wybitnych twórców polskiej i światowej muzyki klasycznej, wyposażenie w niezbędną wiedzę o funkcjonowaniu orkiestry symfonicznej oraz podstawowych zasadach zachowania na koncertach filharmonicznych i podobnych wydarzeniach.