Używamy plików cookies, by ułatwić korzystanie z naszych serwisów.
Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były zapisywane na Twoim dysku zmień ustawienia swojej przeglądarki. Kliknij "Zamknij" aby zaakceptować naszą Politykę prywatności.

[ Zamknij ]

Program Edukacji Kulturalnej Uczniów z Małych Miejscowości

Program Edukacji Kulturalnej Uczniów z Małych Miejscowości jest adresowany do uczniów klas piątych  z małych miejscowości województwa kujawsko - pomorskiego. Uczestnicy poznają dziedzictwo kulturowe regionu, wybrane zagadnienia sztuki współczesnej, świat mediów, a także pogłębiają zainteresowania artystyczne oraz kształcą umiejętności w wybranych dyscyplinach sztuki.

Trzy bieguny. Spotkania z animacją kultury

Trzy bieguny. Spotkania z animacją kultury to przedsięwzięcie, które narodziło się jako kontynuacja wcześniejszych projektów prowadzonych przez animatorów z SKK. W latach 2006-2008 w Gozdowie, Rożyńsku i Ostałówku – trzech miejscowościach wiejskich – młodzi animatorzy kultury ze Stowarzyszenia "Katedra Kultury" realizowali działania o charakterze edukacyjnym, artystycznym i animacyjnym.

 

Witkacy. Program studyjny

Witkacy. Program studyjny to projekt edukacyjno - artystyczny, którego celem było podnoszenie kompetencji teatralnych i kulturalnych publiczności, ze szczególnym uwzględnieniem młodzieży licealnej i studenckiej. Realizowany był z okazji obchodzonej w 2009 roku siedemdziesiątej rocznicy śmierci patrona Teatru Studio – Stanisława Ignacego Witkiewicza. Obejmował warsztaty, wystawy, akcje artystyczne, wykłady, dyskusje.

Oswoić przestrzeń

Podstawowym celem projektu Oswoić przestrzeń realizowanego przez Małopolski Instytut Kultury jest edukacja przestrzenna dzieci i młodzieży, a także przygotowanie nauczycieli do kontynuowania tej edukacji w ramach programów nauczycielskich lub autorskich oraz uwrażliwienie przyszłych architektów na sprawy partycypacji społecznej w procesach projektowych.

Dawid Rubinowicz

Pamiętniki Dawida Rubinowicza, żydowskiego chłopca, znaleziono po wojnie w Bodzentynie i wydano  w wielu krajach europejskich. Ten pamiętnik był podstawą do podjęcia działań na rzecz przywracania pamięci o społeczności żydowskiej Bodzentyna, kształtowania  postaw tolerancji, współczucia, szacunku do innych kultur.

Klasy Aktywności Twórczej

Projekt Klasy Aktywności Twórczej to długoterminowy projekt z zakresu edukacji twórczej i edukacji kulturalnej skierowany do młodzieży gimnazjalnej, który zaczął funkcjonować w Gimnazjum nr 1 w Bytomiu w roku 2005. Podstawą funkcjonowania Klas Aktywności Twórczej jest autorski program dla przedmiotu wychowanie do twórczości – teatr oraz wychowanie do twórczości – humanistyczne. Przedmiot jest realizowany jako obowiązkowy w czasie 4 dodatkowych godzin lekcyjnych w tygodniu. Zajęcia mają charakter warsztatowy.

Moje miasto, moja przestrzeń. Miejsca, dźwięki, ludzie

Projekt  "Moje miasto, moja przestrzeń" został  zrealizowany z dwoma pierwszymi rocznikami Klasy Aktywności Twórczej powstałej w 2005 jako innowacja pedagogiczna w Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Bytomiu. Podstawą realizacji programu są zajęcia Wychowania do twórczości, w czasie których uczniowie mogą przyswoić sobie umiejętności i wartości sprzyjające postawie twórczej. Zajęcia mają charakter warsztatowy. Podstawą działania są ćwiczenia rozwijające ekspresję i wyobraźnię uczniów w różnych dziedzinach sztuki: teatr, plastyka, muzyka, taniec, myślenie twórcze. 

Otwarte warsztaty rodzinne

Otwarte Warsztaty Rodzinne to cykl warsztatów realizowanych w Galerii Sztuki Współczesnej oraz przestrzeni miejskiej Opola. Obejmuje techniki plastyczne: malarstwo, rysunek, rzeźbę oraz działania konstruktorsko-instalacyjne. Realizatorzy łączą zabawę z działaniami pochodzącymi z zakresu sztuki współczesnej.

Teatr i edukacja

Teatr i edukacja to projekt szkoleniowy adresowany do nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Najważniejsze tematy szkoleń to: teatr w kulturze, sposoby wykorzystania teatru w procesie edukacji, drama i jej rola w wychowaniu młodzieży, elementy warsztatu teatralnego (gra aktorska, scenografia, muzyka itp.), budowanie znaczeń poprzez muzykę, grę świateł i grę aktorską.

”Zoom na Domy Kultury” - skrócony raport. Diagnoza domów kultury w województwie mazowieckim

Towarzystwo Inicjatyw Twórczych „ę“ pracując od 2002 roku w społecznościach w całej Polsce w obszarze kultury często współdziała z domami kultury. Jesteśmy przekonani, że to od jakości ich działania zależy w zasadniczej mierze KSZTAŁT KULTURY W POLSCE.