Używamy plików cookies, by ułatwić korzystanie z naszych serwisów.
Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były zapisywane na Twoim dysku zmień ustawienia swojej przeglądarki. Kliknij "Zamknij" aby zaakceptować naszą Politykę prywatności.

[ Zamknij ]

POKOLENIE (F) FRAGMENTACJI - o co chodzi?

Jeśli nauczyciel - wychowawca będzie wkładać staranie w zrozumienie jak funkcjonuje obecnie młode pokolenie z któym i na rzecz którego pracuje to będzie mu łatwiej stosować skuteczną dydaktykę. Edukacja medialna to obszar poznawczy i praktyczny kanał komunikacji międzypokoleniowej. Jednak, aby zadziałał trzeba "poznać i rozumiemć" każdą ze stron: swoje predyspozycje nauczyciela - wychowawcy" i ucznia "aktywności".

Metoda warsztatowa E- LAB DT w Gdańskich szkołach podstawowych (adT) - podsumowanie programu szkoleniowego

Program szkoleniowy (adT) „Dialog – jak zaczynać?” to program, który praktycznie przekazuje, tłumaczy i daje narzędzia nauczycielom i rodzicom oprate o wyniki 3-letniego, narodowego projektu E-LAB DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ. Tematem szkolenia było jak chronić dzieci i młodzież przed manipulacją online i offline razem ze szkołą. 

Wyniki badania: edukacja medialna jako narzędzie a dziecko online

O co chcesz konkretnie – a trudno Ci – zapytać swoje dziecko lub inne na temat tego co robi w Internecie? Takie pytanie zadawaliśmy dorosłym Polakom.  A co odpowiadali przedstawiamy w tym artykule. Może to będzie inspiracje do refleksji o tym, że są tematy, z którymi „chociaż trudno” warto się zmierzać i rozmawiać o nich.

E-LAB DT: Jak chronić „wolną wolę” w Internecie? Edukacja medialna i profilaktyka, Gdańsk

Miasto Gdańsk, Gdańskie Centrum Profilaktyki Uzależnień, Fundacja Citizen Project, Ezzev Foundation oraz Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna zapraszają wszystkich zainteresowanych do udziału w sesji warsztatowo-szkoleniowej E-LAB DT: pt. „Jak chronić wolną wolę w Internecie? Edukacja medialna i profilaktyka”, która odbędzie się w sobotę 11 czerwca 2016 roku w godz. 9.30 – 14.00 w siedzibie GWSH, w Gdańsku. Zapraszamy studentów, absolwentów, nauczycieli, pedagogów, edukatorów, psychologów, rodziców i innych zainteresowanych.

E-LAB Dynamiczna Tożsamość

Jak tworzyć?Jak patrzeć krytycznie i konstruktywnie?Jak mając pasję otworzyć się na innych? Jak wspólnie tworzyć? Kto-Co?Jak?Dlaczego?Fundacja Citizen Project tworzy dydaktyczną metodę warsztatową na podstawie edukacji kulturalnej, medialnej.

Badanie online - edukacja medialna a profilaktyka

Trwa kolejny etap kampanii społeczno-informacyjnej w ramach projektu edukacyjnego "E-lab dynamiczna tożsamość". Zapraszamy do udziału w badaniu online poświęconym edukacji medialnej i informacyjnej.

Beata Staszyńska

Rocznik 1970. Magister sztuki - Państwowa Wyższa Szkoła Filmowa Telewizyjna i Teatralna im.L.Schilera; podyplomowe studia - Aplikacje i Usługi Internetowe. Pracuje jako niezależna reżyserka filmowa, dokumnetalistka i producentka. W 2011roku powołała Fundację Citizen Project, w której jest prezesem zarządu. Fundacja na stałe współpracuje z holenderską fundacja Ezzev.

Talking about taboos

Duża część Europejczyków dostrzega, iż dyskryminacje i wykluczenia [uprzedzenia] rozpowszechniają się w Europie. Projekt „Talking About Taboos” ma na celu aktywne zwrócenie uwagi na codzienne manifestacje uprzedzeń oraz wynikające z nich społeczne wykluczenia w Europie. Partnerzy z Francji, Włoch, Polski, Wielkiej Brytanii oraz Holandii skupiają się na jednym przykładzie uprzedzeń występujących w ich lokalnym środowisku, analizują jego ramy i konteksty, a następnie zastosują „dobre praktyki”, by zainicjować świadomy i przemyślany dialog na temat tych uprzedzeń lub włączyć się do istniejącego dyskursu.