Używamy plików cookies, by ułatwić korzystanie z naszych serwisów.
Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były zapisywane na Twoim dysku zmień ustawienia swojej przeglądarki. Kliknij "Zamknij" aby zaakceptować naszą Politykę prywatności.

[ Zamknij ]

Moje mikropolis.

Projekt  miał na celu skonfrontowanie  młodzieży z dawnym i obecnym wizerunkiem miasta oraz pobudzenie jej do kreatywnego działania. Młodzi ludzie poznawali przeszłość i kreowali przyszłość Legnicy. Projekt odnosił się do tego, co było (historia, wielokulturowe "tropy" i "mapy" Legnicy), tego co jest i będzie (wizje, perspektywy, nowe znaczenia i "topografia" miasta). Warsztatowicze uczestniczyli w szeregu działań artystycznych, edukacyjnych i integracyjnych, które pomogły im zaprojektować miasto marzeń. Na projekt złożyły się spotkania ze specjalistami, które miały na celu przybliżenie różnorodnej problematyki miasta w wymiarze antropologicznym, artystycznym, urbanistycznym i społecznym, a także warsztaty twórcze z różnych dziedzin (od malarstwa, poprzez animacje przestrzenne do grafiki, fotografii i projektów wideo), których efektem była kreacja nowych artystycznych wizerunków miasta.

Tacy sami. Artystyczne interakcje międzypokoleniowe

W okresie kwiecień - grudzień 2015 w ramach projektu przeprowadzony został cykl warsztatów plastycznych z różnych dziedzin, podczas których uczestnicy, seniorzy i juniorzy, poznali podstawowe techniki plastyczne i podstawy wiedzy o sztuce. W trakcie projektu w Legnicy odbyły się spotkania z artystami, animatorami kultury i teoretykami, regularne wizyty na wystawach w muzeum i w galerii oraz odwiedziny w pracowniach artystów. 

 

Edukacja Kulturalna Przeciw Wykluczeniom

Wielomodułowy projekt organizowany przez Wrocławskie Centrum Twórczości Dziecka pod nazwą "Edukacja Kulturalna Przeciw Wykluczeniom", ma na celu włączenie zwiększyć partycypację w kulturze mieszkańców Wrocławia niezależnie od ich statusu materialnego, pozycji społecznej, wieku, liczby dzieci, czy niepełnosprawności. Zaproponowane pięć głównych działań projektowych zostało skierowanych do szerokiej grupy najmłodszych: od spektakli w żłobkach dla dzieci od 12 miesiąca życia poprzez dzieci z klas 1-4 szkół podstawowych po nastolatków ze świetlic środowiskowych. 

Zakończyła się druga edycja projektu "Kolej na książkę"

Miał dwie edycje, które trwały łącznie niemal dwa lata. Zgromadził w sumie kilkaset osób, licząc samych uczestników warsztatów, pomijając przechodniów, urzędników, sklepikarzy, wciąganych w akcje inicjowane w przestrzeni publicznej Miłkowic. Wskrzesił kilka tysięcy wersów prozy i poezji, które dostały nowe życie, czytelników, interpretacje, ilustracje. Pod koniec listopada w podlegnickiej miejscowości podsumowano drugą edycję projektu „Kolej Na Książkę”. 

Kolonie Sztuki. Rzeszotary skolonizowane przez sztukę

Kolonie Sztuki to autorski pomysł Dagmary Angier-Sroki i Bartka Sroki, artystów z legnickiej Fundacji Sztuka dla Ludzi, którzy od września prowadzili w Rzeszotarach zajęcia artystyczne z malarstwa, ceramiki, grafiki i małej rzeźby. Chodziło o to, aby dzieciom i młodzieży z tamtejszej podstawówki stworzyć przestrzeń do kreatywnej zabawy i samodzielnego eksperymentowania ze sztuką.

Otwarty Uniwersytet Poszukiwań: zapisy na kurs w roku akademickim 2015/2016

Trwają zapisy na kolejny rok akademicki Otwartego Uniwersytetu Poszukiwań. Temat przewodni kursu to „Teatr poza teatr”. 

[W]łączmy kulturę!

Projekt "[W]łączmy kulturę" umożliwi jego uczestnikom ­ze społeczności romskich migrantów poznanie polskich instytucji kultury oraz ich oferty. Działanie ma na celu także kształtowanie kompetencji potrzebnych zarówno do odbioru, jak i tworzenia kultury.

Pokaz "Mamy głos"

Serdecznie zapraszamy na pokaz „Mamy Głos”, który powstał w efekcie warsztatów pracy z głosem prowadzonych przez instruktora Dominika Strycharskiego. Wydarzenie odbędzie się 22 listopada o godzinie 17.00 w sali teatralnej Świdnickiego Ośrodka Kultury.