Używamy plików cookies, by ułatwić korzystanie z naszych serwisów.
Jeśli nie chcesz, by pliki cookies były zapisywane na Twoim dysku zmień ustawienia swojej przeglądarki. Kliknij "Zamknij" aby zaakceptować naszą Politykę prywatności.

[ Zamknij ]

Dialogi z sąsiadami 3: Śladami znaczeń wzornictwa ludowego na pograniczu polsko-białoruskim

Projekt Stowarzyszenia na rzecz Ziemi Podlaskiej DRUMLA służył lepszemu wzajemnemu zrozumieniu się mieszkańców pogranicza, upowszechnieniu nowoczesnego podejścia do dziedzictwa ludowego z wykorzystaniem języka dizajnu, znalezieniu podobieństw i wspólnego źródła motywów ludowych. Do udziału w projekcie zaproszono młodych projektantów, grafików i architektów. Ich prace inspirowane poruszaną tematyką zaprezentowano na wystawie i w albumie.

Aldona Żejmo-Kudelska

Animator, trener warsztatu rekomendowany przez PTP, absolwentka IPSiR UW.  Absolwentka kursów i szkoleń dramowo-teatralnych prowadzonych przez Cardboard Citizens, British Association of Dramatherapists (Londyn) oraz Johna Somersa. Od 2002 roku współtwórczyni i realizatorka wielu projektów dramowo-teatralnych prowadzonych z młodzieżą i społecznościami lokalnymi m.in.: „Teatr Codzienny – projekt edukacji kulturalnej” i  „Art.-generacje – międzypokoleniowy projekt edukacji kulturalnej”. Twórczyni i wykładowca Szkoły Trenerów Dramy Drama Way. Autorka artykułów, współorganizatorka dwóch Międzynarodowych Konferencji Dramowych (2003 i 2007). Fundator i Prezes Drama Way Fundacji Edukacji i Kultury, współwydawcy książki Augusto Boala „Gry dla aktorów i nie aktorów”.

Aneta Pepaś

Rocznik 1977, pochodzi z Lublina. Ukończyła studia na Wydziale Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie, ze specjalnością Animator i menedżer kultury. Jest także absolwentką VIII edycji Szkoły Liderów Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. W latach 2003- 2011 pracowała jako asystent w Zakładzie Pedagogiki Kultury UMCS w Lublinie. Od 2008 członek i menedżer-animator Stowarzyszenia De-Novo z Dynowa. Od 2011 Dyrektor Miejskiego Ośrodka Kultury oraz mieszkanka Dynowa. Zainteresowania: pisarstwo autoetnograficzne, etnografia performatywna, teatr „napowietrzny” (plenerowy), edukacja kulturalna, badania jakościowe.

Aleksandra Zdunek

Psycholog (UW), pedagog tańca współczesnego (MKiDN i NCK), choreograf, w trakcie podyplomowego, 4-letniego szkolenia w Polskim Instytucie Psychoterapii Tańcem i Ruchem.

Natalia Romaszkan

Rocznik 1989. Studentka studiów II stopnia w ramach Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych na Uniwersytecie Wrocławskim. Pisze pracę dyplomową na wrocławskim kulturoznawstwie dotyczącą teorii dizajnu. Projektantka wnętrz i mama małego Leona. Od 2010 roku zajmuje się edukacją i animacją społeczną i kulturową, jest także kuratorką. 

Magdalena Kreis

Rocznik 1987. Absolwentka kulturoznawstwa (Uniwersytet Wrocławski), animacji społeczno-kulturalnej (Państwowe Pomaturalne Studium Kształcenia Animatorów i Bibliotekarzy we Wrocławiu), a także edukacji artystycznej (ASP Wrocław). Od wczesnej młodości współtworzy projekty artystyczne. Chętnie działa w ramach projektów grupowych – jako twórczyni, koordynatorka i realizatorka.

Tutaj

Projekt „Tutaj” został zrealizowany przez Stowarzyszenie Praktyków Kultury. W 2011 roku zostaliśmy zaproszeni przez Narodowe Centrum Kultury do udziału w programie Dom Kultury+. W ramach programu poprowadziliśmy serię warsztatów twórczych w ośrodkach kultury w małych miejscowościach. Po tym bardzo udanym, lecz krótkim doświadczeniu, w kolejnym roku postanowiliśmy powrócić do tych miejscowości na dłużej, zakosztować lokalnej kultury i na jej bazie poprowadzić warsztaty.

Art-Generacje

Projekt jest realizowany od marca 2013 r. przez Fundację Drama Way we współpracy z brytyjską organizacją Tale Valley Community Theatre. Ma na celu wzmocnienie więzi między pokoleniami, rozwinięcie aktywności twórczej oraz integrację grup wiekowych i społecznych poprzez zaangażowanie w warsztaty dramowo - teatralne. Rezultatem projektu jest wspólne przygotowanie oraz wystawienie spektaklu „Generation Express 1960–2060” powstałego na bazie osobistych historiistarszych uczestników.